?教書育人顯大愛，履職盡責(zé)展風(fēng)采

為貫徹落實省教育廳及學(xué)院關(guān)于疫情期間開展線上教學(xué)工作安排部署，進一步推進線上教學(xué)同輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修為發(fā)展養(yǎng)成同頻共振，實現(xiàn)線上教學(xué)“過程可控、效果可測、軌跡留痕”的目標(biāo)。哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院護理系教師馬鑫越基于線上平臺，細化教學(xué)設(shè)計，充分利用線上教學(xué)資源，提高課堂有效性和吸引力，為穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實基礎(chǔ)。

      馬鑫越老師致力于打造以學(xué)生為中心的個性化學(xué)習(xí)空間，按照課程標(biāo)準，結(jié)合本校學(xué)生特點，緊扣線上教學(xué)的關(guān)鍵要素，采用“直播平臺+教學(xué)互動APP+線上交流群”三位一體模式，制作了內(nèi)容豐富、類型多樣的教學(xué)資源，覆蓋線上教學(xué)全過程。線上教學(xué)涵蓋知識講解、師生互動、答疑討論、個性學(xué)習(xí)、線上通知等功能，并結(jié)合疫情形勢加強課程思政教育，大大提高了學(xué)生的課堂參與度，為培養(yǎng)“勤學(xué)篤行、德技雙馨”的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

     “道阻且長，行則將至?！弊詫嵤┚€上教學(xué)以來，學(xué)院全體教師履職盡責(zé)，始終把推進立德樹人作為教育教學(xué)工作中心環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，制定了“一學(xué)科一策略”的教學(xué)計劃，做到“一課一案、 一班一案、一生一案”?；趯W(xué)?！按髳塾恕钡霓k學(xué)特色，推送豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，拓展教育教學(xué)途徑；科學(xué)把控教學(xué)進度，不超前過快教學(xué)；合理控制教學(xué)時間，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，在戰(zhàn)“疫”中因事而化、因時而進、因勢而新，堅守教書育人主陣地，彰顯了學(xué)院教師大愛育人的風(fēng)采。