以愛為底色 教育滿溫情

       為貫徹落實(shí)我?！耙源髳壑霓k學(xué)，用大愛之舉育人”的辦學(xué)理念，護(hù)理系教師李婷婷堅(jiān)持以愛育人，多一點(diǎn)尊重;以情化人，多一點(diǎn)理解;以生為本，多一點(diǎn)關(guān)心。她不僅是學(xué)生們的老師，更是他們成長道路上的引路人。

       李婷婷在教學(xué)過程中不僅注重專業(yè)知識(shí)的傳授，為學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的疑惑與困難，還注重學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。李婷婷經(jīng)常與學(xué)生談話，了解學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生的困惑。在她與一名學(xué)生交談時(shí)發(fā)現(xiàn)其非常焦慮后，立刻引起了她的注意，經(jīng)過深入了解她發(fā)現(xiàn)是因?yàn)檫@名學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)薄弱，相較于其他學(xué)生,自身的理論知識(shí)、實(shí)踐操作不足以應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的需求。面對(duì)學(xué)生的困境，李老師沒有簡單地給予批評(píng)或忽視，而是采取了積極、建設(shè)性的措施。她建議學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并深入了解了實(shí)際工作中常用的技術(shù)和操作，并鼓勵(lì)其利用休息時(shí)間向其他同學(xué)、科室老師請(qǐng)教，積極參與到實(shí)際操作中去，不斷拓展自己的知識(shí)面和技能水平。在李老師的耐心幫助和不斷鼓勵(lì)下，學(xué)生逐漸克服了實(shí)習(xí)初期的困難，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。通過不斷的努力和實(shí)踐，學(xué)生的專業(yè)水平得到了顯著的提升，不僅增強(qiáng)了他的自信心，也為自己未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

       魯迅曾說過，教育植根于愛，李婷婷將這句話貫徹于她的教育生涯當(dāng)中，今后李婷婷老師將全部心血和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的道路上不斷創(chuàng)造新業(yè)績、譜寫新樂章、綻放新芳華。哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院護(hù)理全體教師將繼續(xù)秉承“以大愛之心辦學(xué)，用大愛之舉育人”的辦學(xué)理念，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀護(hù)理人才而努力。