守望滿(mǎn)園桃李 使命譜寫(xiě)華章

       教育要有溫度有情懷，才能產(chǎn)生靈魂共鳴。做好學(xué)生成長(zhǎng)擺渡人，是教育工作者的核心素養(yǎng)和基本準(zhǔn)則。醫(yī)學(xué)技術(shù)系教師吳迪秉持學(xué)高為師，身正為范的教育理念，做有情懷、有質(zhì)量、有溫度、有靈魂的教育。

       吳迪深知有效教學(xué)的前提是擁有良好的師生關(guān)系，所謂“親其師而信其道”，情感往往占主導(dǎo)地位，因此吳迪在教育教學(xué)中讓自己時(shí)刻保持微笑，保持活力，增強(qiáng)自己的親和力，拉近與學(xué)生的距離。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活中因遇到挫折而情緒低迷時(shí)，她利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，幫助學(xué)生擺脫情緒困境，重拾積極向上的心態(tài)。吳迪重視自身業(yè)務(wù)能力提升，她經(jīng)常鉆研教學(xué)方法，她從觀摩大量?jī)?yōu)質(zhì)課入手，反復(fù)推敲、不斷修改教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)將我?！傲鶎?dǎo)”理念引入課堂。同時(shí)，她還會(huì)在課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)每節(jié)課學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)掌握情況，分析如何進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)提升課堂效率和質(zhì)量，如何增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感等問(wèn)題。她始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位，把為學(xué)生提供最貼心的教育服務(wù)作為工作準(zhǔn)則。

       未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。恰逢盛世，責(zé)任在肩，作為教師更要勇挑重?fù)?dān)。吳迪將繼續(xù)深耕立德樹(shù)人的沃土，把全部心血和滿(mǎn)腔真情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)新樂(lè)章，綻放新芳華！