用熱愛點燃職業(yè)火焰

       為進一步做好就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學生順利實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，民航綜合系教師王丹，堅持推進內(nèi)涵建設(shè)，為每個學生鋪就成才之路，同時幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立科學的就業(yè)觀。

       在授課過程中，王丹老師將“四導(dǎo)”與所學內(nèi)容相結(jié)合，對于憧憬職業(yè)生涯的學生進行職業(yè)生涯誘導(dǎo)：用五大發(fā)展理念對學生進行思想政治引導(dǎo)；在學習和生活中加強對學生的修為表現(xiàn)指導(dǎo)；對于在生活中有情緒波動的學生進行心理健康疏導(dǎo)，做學生青春期階段的引路人。

       古人云：“授之以魚，不如授之以漁?！蓖醯だ蠋熢谂c學生的日常溝通中，注重培養(yǎng)學生樹立正確的就業(yè)觀念。一方面，她引導(dǎo)學生找到適合自己的發(fā)展、與自己“人崗匹配”的職位，另一方面，她鼓勵學生不斷充實自己的技能，考取各種專業(yè)技能證書，并以積極樂觀的心態(tài)面對就業(yè)挑戰(zhàn)。她會根據(jù)學生遇到的實際就業(yè)問題，從根源入手，積極了解當前學生就業(yè)的主要方向和最常見的問題，指導(dǎo)學生撰寫簡歷，為學生提供強有力的就業(yè)服務(wù)和保障，幫助畢業(yè)生盡早就業(yè)。

       以一己之力懷兼濟之心，有一分熱便發(fā)一分光。作為一名教育工作者，王丹老師將持續(xù)貫徹我?！耙源髳壑霓k學，用大愛之舉育人”的辦學理念，點亮學生未來的道路，溫暖學生的一生，鼓勵學生不斷前行，幫助我校的學子們乘風破浪，逐夢飛翔！