堅(jiān)守教育初心 書寫育人情懷

        我校堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，推進(jìn) “全員、全過程、全方位育人”，圍繞 “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一問題進(jìn)行工作安排，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在此理念下，我校涌現(xiàn)出一批又一批用愛育人的優(yōu)秀教師，招生就業(yè)處史超老師正是其中的一位。

        史超老師以招生就業(yè)處的角度給學(xué)生分析專業(yè)的現(xiàn)狀與前景，未來的就業(yè)趨勢及就業(yè)市場，向?qū)W生李彤、白宇楠分別介紹獲取就業(yè)信息的有效途徑，幫助學(xué)生明確目標(biāo)，找準(zhǔn)就業(yè)方向，規(guī)劃職業(yè)路線， 動(dòng)員學(xué)生積極準(zhǔn)備，主動(dòng)出擊，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，逐漸改變自身不足，加強(qiáng)自身專業(yè)文化的學(xué)習(xí)，才能牢牢把握就業(yè)機(jī)會。

        面對應(yīng)屆畢業(yè)生，史超老師會為學(xué)生細(xì)致講解簡歷制作技巧，深入剖析簡歷制作的注意事項(xiàng)，使學(xué)生在簡歷制作時(shí)能夠做到規(guī)范化、 標(biāo)準(zhǔn)化，減少因簡歷制作失誤而錯(cuò)失就業(yè)良機(jī)的遺憾，與此同時(shí)，詳細(xì)介紹我校就業(yè)流程以及同學(xué)們在就業(yè)過程中可能會遇到的一系列問題，解答學(xué)生關(guān)于就業(yè)問題的諸多疑惑，為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        教育是一場溫暖的修行，史超老師秉持著以“學(xué)生為本”的基礎(chǔ)出發(fā)，真切幫助學(xué)生樹立就業(yè)意識。憑著對學(xué)生的愛心，對教育的執(zhí)著，她一路奉獻(xiàn)，一路收獲。用責(zé)任與熱情打動(dòng)了身邊每一個(gè)人，把看似枯燥的工作繪成了最美的風(fēng)景。