俯首育桃李 潤物細無聲

       百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長的重任。張育綺老師在教育沃土中辛勤耕耘整10載，在平凡的崗位上鑄就不凡。深知三尺講臺雖不寬，卻緊連著學(xué)生們廣闊的思想;一塊黑板雖不大，卻播灑著文明智慧的種子。他用無限熱愛與無悔追求，詮釋了教育應(yīng)有的態(tài)度。

       冰心說過:“愛在左，情在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花。將這一徑長途點綴得花香彌漫?！边@仿佛就是張老師育人事業(yè)的詩意寫照。作為專業(yè)課老師，他心懷教育、情系教學(xué)，是一名有仁愛之心的好老師。因為他深知對學(xué)生滿懷熱愛，才能給他更好的教育!他一直堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定學(xué)生成績，引導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，幫助他們解決困難?！皾不哺擞摹睆埨蠋煵粌H教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會學(xué)生如何做人，在既教書又育人中引領(lǐng)孩子們臻于至善。潤物無聲勤耕耘，桃李花開滿園馨。

       “施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)”，作為教師，在教學(xué)中他切實抓好每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍;師生雙方密切合作、交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

       在未來教育教學(xué)的旅途中，他將一如既往地不斷探索，一路付出，一路歌唱，一路歡笑，一路收獲，一路前行!用愛心澆灌成長，用知識托舉希望，春風(fēng)化雨，啟智潤心!不忘初心，砥礪前行!