學高為師 德高為范

       “學高為師，德高為范?！倍嗄陙?，李婷婷老師始終堅定理想和信念，具有崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。

       在教學過程中，李婷婷老師告訴同學們，只有學好知識才能提高全民素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張今天，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。李婷婷老師積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與護理教學整合的教改嘗試。每上完一堂課，她都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，每天閱讀專業(yè)類書籍，不斷給自己充電。在工作中李婷婷老師具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，在授課時注重培養(yǎng)學生學習的自覺性、創(chuàng)造性，尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。

       教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先要做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，成為學生的良師益友，相信在未來的教育教學的旅途中，她將一如既往地不斷探索，砥礪前行，抵達最美好的育人境界！