尊敬的家長朋友：
您好！
感謝各位家長朋友一直以來對學校工作的支持和理解。學生健康成長，是學校和家長最大的牽掛與期盼，學生安全教育需要學校、家庭、社會齊抓共管，共同落實各項教育和防范措施。為防范化解安全風險，保障學生生命安全和身心健康，筑牢家校共管的安全防線，我們在此向您發(fā)出如下倡議：
一、請您做風險防范的守護者，教導孩子安全放首位
常態(tài)化教育提醒是做好安全工作的前提，請您高度重視安全教育，提醒孩子提高安全防范意識和自我保護能力，牢固樹立“安全第一，預防為主”的理念，嚴格遵守學校各項安全管理制度及各項安全防范措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
請您提醒孩子繃緊疫情防控弦，嚴格服從學校管理，認真落實體溫一日三檢兩報告、因病缺勤追蹤、晚點名、外出請假（報備）等常態(tài)化防控措施。勤洗手、常通風、戴口罩、少聚集，共同筑牢校園安全防疫屏障。
請您提醒孩子堅持“非必要不外出”，避免到人群聚集、空間密閉、通風較差場所活動，保持安全社交距離，不前往中高風險地區(qū)，鼓勵孩子合理安排學習和鍛煉時間，保證充足睡眠，根據(jù)身體狀況，努力每天鍛煉一小時。
請您提醒孩子春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，要做到多病同防，共同守護身體健康和生命安全。
請您提醒孩子要時刻注意人身安全、交通安全、消防安全、食品安全，不到危險、陌生水域游泳，嚴防溺水事故；嚴禁在宿舍、實驗室內(nèi)私拉亂接電線，使用違章電器，使用劣質(zhì)電器，給電瓶車充電等，嚴防火災事故；注意飲食衛(wèi)生，拒絕購買“三無產(chǎn)品”，防止誤食過期變質(zhì)食品造成食物中毒；規(guī)范、文明乘坐校車、電梯；遠離校內(nèi)變電站等危險區(qū)域。
請您提醒孩子增強安全防范意識和危機處置能力。提醒學生時刻警惕盜竊、校園霸凌等違法犯罪行為，強化防范意識，保護個人信息。
請您提醒孩子出行時務必保持通訊工具暢通，樹立正確的交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，乘坐正規(guī)交通工具，注意交通安全。
請您提醒孩子學習消防知識，掌握逃生技能。在宿舍內(nèi)禁止使用大功率違禁電器，不私拉亂扯電線，不攜帶管制刀具等，離開宿舍要做到電子產(chǎn)品全部斷電。
請您提醒學生學習并掌握防溺水知識和技能，提高防災避險與自救互救能力，嚴防意外事故發(fā)生；不沉迷網(wǎng)絡游戲，文明上網(wǎng)，不造謠、不傳謠、不詆毀他人，自覺提高對網(wǎng)絡信息的鑒別能力和個人網(wǎng)絡安全防護能力，自覺營造健康清朗網(wǎng)絡環(huán)境。
請您提醒孩子謹防各類電信網(wǎng)絡詐騙，做到不輕信、不貪心、不匯款，發(fā)現(xiàn)問題及時報警；不隨意泄露個人信息；不輕信來歷不明的電話和短信；不向陌生人透露銀行卡密碼、短信驗證碼；不向陌生人提供的銀行賬號轉(zhuǎn)賬匯款，熟人轉(zhuǎn)賬匯款前一定要電話確認，不給詐騙分子可乘之機；及時安裝“國家反詐中心”app，慎防網(wǎng)游、校園貸、套路貸等新形式詐騙。
請您提醒孩子在校外職業(yè)實踐過程中嚴格遵守實踐單位各項規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，增強安全防范意識，堅守工作崗位，吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。
二、請您做孩子心靈的陪伴者，關注孩子身心健康
健康，不僅僅是指健全的軀體，更包含健康的心理，能夠以正確的心態(tài)去適應社會。父母在人的身心發(fā)展過程中所起的重要作用是學校教育和社會教育所不能替代的，請您不僅關心孩子的吃穿住行，更要重視孩子的心理健康。
請您關注學生的心理成長，增強他們的心理素質(zhì)，維護他們的身心健康。多與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生的負面情緒。如果發(fā)現(xiàn)負面情緒持續(xù)時間太長或程度較重，一定要及時與學生所在班級的輔導員取得聯(lián)系，共同幫助學生有效調(diào)適。
大學學習繁忙緊張，與中學相比，除了學習的深度、廣度、難度都加大了很多之外，學生還要參加很多社會工作和活動，培養(yǎng)自己的綜合能力，因而需要學會統(tǒng)籌兼顧，科學管理時間。希望家長不要一味地只是強調(diào)抓緊時間學習，而要督促學生在時間管理上做到自主、合理和科學，勞逸結合，張弛有度。
大學是人生中需要承受壓力最多的階段之一，離家的孤獨、學業(yè)的繁重、負面情緒的困擾、人際沖突的煩惱、對未來生活的迷惘等都會給學生帶來各種壓力。希望家長多理解孩子，及時幫助疏導，分解壓力，各個擊破，切忌簡單說教或疏忽漠視。
請您多傾聽，鼓勵孩子傾訴自己的心聲，了解孩子的內(nèi)心想法，善于換位思考，站在孩子的角度思考問題，理解孩子的真實感受，給予孩子最溫暖有力的支持。希望家長在與孩子的溝通中主動了解他們的人際交往情況，多傾聽他們的煩惱，分享他們的快樂，幫助他們多交朋友、廣交朋友、交好朋友，為自己營造健康、快樂的人際氛圍。
請您多溝通，與孩子平等對話，用心交流，關心孩子的學業(yè)情況、情感情況，了解孩子的困惑，幫助孩子分析問題，化解矛盾，曉之以理、動之以情、導之以行，讓孩子健康成長、愉快生活。
請您多引導，充分發(fā)掘孩子身上的閃光點，激發(fā)孩子成長成才的內(nèi)驅(qū)力，指導孩子主動規(guī)劃未來，結合自身特點和專業(yè)優(yōu)勢，選擇黨和國家需要的職業(yè)發(fā)展方向，并為之制定具體可行的行動計劃，腳踏實地，努力向前。
大學學習是未來職業(yè)生涯的起點，希望家長充分尊重孩子的興趣和能力，不要將自己的好惡和判斷強加給孩子，而要幫助孩子探索最適合自己未來發(fā)展的職業(yè)領域，做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準備。
三、請您做家校共育的合作者，匯聚家校協(xié)同合力
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性，如果沒有這種一致性，那么學校的教育和教學過程就像紙做的房子一樣倒塌下來。”輔導員老師會與家長積極溝通交流，讓家長了解孩子在校內(nèi)的情況，同時也希望家長能主動和輔導員老師溝通，讓輔導員更加全面地了解學生，并給予輔導員理解和支持。通過家校協(xié)同，及時了解孩子的學習情況、生活情況和健康狀況，共同幫助孩子克服困難、快樂生活，順利完成學業(yè)，成長成人成才。讓我們攜手并肩，共同關注和維護學生安全，為學生提供安全良好的學習生活環(huán)境。
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，學校教育接力家庭教育，家庭教育配合學校教育，家校通力合作才是完整的教育。把學生培養(yǎng)成為可堪大用能擔重任的時代新人是我們共同的心愿，在孩子成長成才的道路上，學校和家庭共同影響著孩子的發(fā)展，只有家校合作，協(xié)同育人，才能達到“1+1＞2”的效果。
學校的輔導員班主任會積極與家長溝通和交流，也請家長要理解和支持學校加強學生教育管理的各項舉措，發(fā)現(xiàn)孩子存在現(xiàn)實困難與思想癥結時，及時與學校溝通交流，提早介入，有效疏導，爭取將問題消滅在萌芽狀態(tài)，幫助孩子順利克服困難、解除困惑。讓我們攜起手來，共同努力，保護學生生命安全、身心健康，助力學生乘風破浪、揚帆遠航。
最后，再次感謝您對學校的信任和支持，衷心祝愿您身體健康，工作順利，闔家幸福！
學生處
2022年4月7日
