春風(fēng)化雨施愛(ài)有道 以愛(ài)育人潤(rùn)物無(wú)聲

       為貫徹落實(shí)《關(guān)于全員做好學(xué)生“四導(dǎo)”過(guò)程工作的通知》文件精神，哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院全體教師堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把管思想管修為作為學(xué)生管理的核心內(nèi)容，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的修為觀和成才觀。

       護(hù)理系教師孫麗娜牢記我?！耙源髳?ài)之心辦學(xué)，用大愛(ài)之舉育人”的辦學(xué)理念，深化課改和教改，精心教學(xué)、潛心育人，通過(guò)談心談話(huà)、制度約束等措施，抓好學(xué)生思想修為養(yǎng)成，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起任課教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任。課堂上，孫麗娜老師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的反饋，有針對(duì)性的講解重難點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生的潛力，通過(guò)“看、說(shuō)、學(xué)、思、練”五位一體、循序漸進(jìn)的方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。課后，孫麗娜老師根據(jù)學(xué)生們的聽(tīng)課效果，及時(shí)與學(xué)生溝通，為學(xué)生進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整聽(tīng)課狀態(tài)。孫麗娜老師為同學(xué)們勤懇付出，用心引導(dǎo)，贏得了同學(xué)們的心。同學(xué)們都說(shuō)：“孫老師待人真誠(chéng)，總是站在我們的角度為我們考慮，幫我們解決問(wèn)題，是難得的良師益友?！?/span>

       春風(fēng)拂過(guò),寒霜也壓不住春林繁花的盛茂；精心教學(xué),風(fēng)雪也阻擋不了哈城職學(xué)子的成長(zhǎng)。哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院全體教師兢兢業(yè)業(yè)，不斷努力，爭(zhēng)做學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。